domingo, 27 de setembro de 2009

30/05/2009: PAULO MOTTA OLIVEIRA


TÓPICOS:

* EÇA DE QUEIRÓS TEM A VIAGEM COMO FATOR IMPORTANTE;
* MUITO DO QUE EÇA PRODUZIU NÃO FOI PUBLICADO EM VIDA;
* O LIVRO A RUA DAS FLORES SERIA UM PRÉ PROJETO DE OS MAIAS;
* O FILHO DE EÇA, APÓS A MORTE DO PA, FAZ UMA COSTURA ENTRE OS TEXTOS. LOGO, TEM OUTRO 'TOM";
* A ILUSTRE CASA DE RAMIRES: VIAGEM TEM PAPEL PRINCIPAL;
* A CIDADE E A SERRA: VIAGEM TEM PAPEL PRINCIPAL;
* O CRIME DO PADRE AMARO: VIAGENS CURTAS;
* O PRIMO BASÍLIO: ENREDO COMEÇA E TERMINA COM VIAGEM;
* MANDARIM: VIAGEM PARA A CHINA;
* OS MAIAS: AS MULHERES VIAJAM;
* AS ESTRADAS DE FERRO MUDARAM A HISTÓRIA DO MUNDO;
* BASÍLIO (BRASIL) E GONÇALO (ÁFRICA) MORAM FORA DA EUROPA;
* OS OUTROS PERSONAGENS FORA DE PORTUGAL MORAM NA FRANÇA;
* BASÍLIO VEM PARA O BRASIL E GONÇALO PARA ÁFRICA A FIM DE GANHAREM DINHEIRO (COLONIALISMO), MAS O MESMO É GASTO NA FRANÇA;
* CAMILO CASTELO BRANCO, CONTEMPORÂNEO AO EÇA, TEM MAIS DE CEM OBRAS;
* CÂNONE LITERÁRIO: NÃO É APENAS VALOR LITERÁRIO E ESTÉTICO;
* O CÂNONE ESTÁ LIGADO AOS MOTIVOS POLÍTICOS E EDITORIAIS;
* ANTÔNIO JOSÉ SARAIVA DIZ QUE AS CIDADES E AS SERRAS É UMA RETOMADA A JÚLIO DINIZ;


SUGESTÕES:

LIVRO: O ATLAS DO ROMANCE EUROPEU - FRANCO MORETTI
LIVRO: A BESTA HUMANA - ZOLO
LIVRO: A MULHER FATAL - CAMILO CASTELO BRANCO
LIVRO: CORAÇÃO, CABEÇA E ESTÔMAGO - CAMILO CASTELO BRANCO
LIVRO: AS TRÊS IRMÃS - CAMILO CASTELO BRANCO
LIVRO: O OURO E O CRIME
LIVRO: LABIRINTO DA SAUDADE - EDUARDO LOURENÇO
TEXTO: DA LITERATURA COMO INTERPRETAÇÃO DE PORTUGAL
FILME: A BESTA HUMANA - JEAN RENOIR
TEXTO: CAUSAS E DECADÊNCIAS DOS POVOS PENINSULARES NOS ÚLTIMOS TRÊS SÉCULOS - ANTERO DE QUINTAL

23/05/2009: APARECIDA BUENO

TÓPICOS:

* FILME: AMOR & CIA;
* FILME: O PRIMO BASÍLIO;
* FILME: DOM;
* LIVRO: O PRIMO BASÍLIO - EÇA DE QUEIRÓS;
* LIVRO: DOM CASMURRO - MACHADO DE ASSIS;
* LIVRO: ALVES & CIA - EÇA DE QUEIRÓS;
* MACHADO DE ASSIS FAZ O PREFÁCIO DO LIVRO O PRIMO BASÍLIO, TAMBÉM, CITANDO O CRIME DO PADRE AMARO;
* ALVES & CIA ERA UM MANUSCRITO QUE FOI ENCONTRADO PELO FILHO DE EÇA;
* O TOM DE ABORDAGEM DO TEMA É DIFERENTE ENTRE O PRIMO BASÍLIO E ALVES & CIA, APESAR DE ALGUMAS APROXIMAÇÕES;
* NAS TRÊS OBRAS, TRATA DO ADULTÉRIO FEMININO;
* CAMILO CASTELO BRANCO É VISTO COMO ROMÂNTICO, MAS NÃO FICA INDIFERENTE COM A ENTRADA DE EÇA NO MERCADO EDITORIAL;
* AMOR DE PERDIÇÃO (1862), EM SUA QUINTA EDIÇÃO, RECEBE UM PREFÁCIO DO PRÓPRIO AUTOR, DIZENDO QUE O LEITOR MUDOU, POIS GOSTA DE TEXTOS COMO O DE EÇA;
* EÇA DE QUEIRÓS (CRÍTICA SÉRIA) X CAMILO CASTELO BRANCO (PARÓDIA DE EÇA);
* EÇA REVÊ SUA ESCRITA EM O CRIME DO PADRE AMARO, APROXIMANDO DO HUMOR E IRONIA DE CAMILO;
* TANTO EM O PRIMO BASÍLIO, QUANTO EM ALVES & CIA, A CARTA É UM ELEMENTO FUNDAMENTAL;
* AMOR X DINHEIRO;
* ALVES & CIA: O MARIDO PENSA NO SIGNIFICADO DA PULSEIRA;
* AMOR & CIA: O RELOJOEIRO EXPLICA O SIGNIFICADO;
* GODOFREDO TEM CARÁTER ROMANESCO, POIS LÊ FOLHETIM;
* ADAPTAÇÃO (SENTIDO ELÁSTICO): ESTRATÉGIAS DE TRANSPOSIÇÃO INTERSEMIÓTICA, TRANSCODIFICAÇÃO;


SUGESTÕES:

FILME: BUDASPESTE
VISITA: MUDEU DA IMAGEM E DO SOM

INFORMAÇÃO EXTRA:

LINK: CESÁRIA ÉVORA

http://www.youtube.com/watch?v=5k9etlcE6Uk

VÍDEO: BATUCADEIRAS DE SÃO DOMINGOS

16/05/2009: SIMONE CAPUTO

TÓPICOS:

* NAÇÃO OCEÂNICA: NOVE ILHAS HABITADAS E UMA DESÉRTICA;
* SER EM TRÂNSITO: CABOVERDEANOS = NORDESTINO;
* CABO VERDE TEM UMA LITERATURA DE ESPAÇO, ENQUANTO ÂNGOLA É DE TEMPO;
* MANOEL LOPES NÃO TRATA DO ESPAÇO DE ORIGEM, DEVIDO O ASPECTO NÔMADE;
* ILHA DO FOGO: FRANCÊS E ITALIANO;
* ILHA DE SÃO VICENTE: INGLÊS;
* SANTIAGO: MAIOR ILHA E É ONDE FICA A CAPITAL;
* CIDADE VELHA: ANTIGA CAPITAL;
* CIDADE DA PRAIA: NOVA CAPITAL;
* ILHA DO FOGO: NÃO HÁ AREIA, MAS UMA MISTURA COM LAVA DE VULCÃO;
* BRAVA = ILHA DAS FLORES: MAR MUITO REVOLTO;
* MAIO: TEM TAL NOME, POIS OS PORTUGUESES CHEGARAM NESSE MÊS;
* SANTO ANTÃO: AS FAMÍLIAS SÃO CHEFIADAS POR MULHERES;
* O COMÉRCIO E O BATUQUE PERTECEM AS MULHERES;
* EUGÊNIO BRAVA: PRINCIPAL POETA POPULAR;
* SÃO VICENTE: MAIS PRÓXIMA DA IMAGEM DO BRASIL;
* NÃO HÁ CANDOMBLÉ EM CABO VERDE, DEVIDO A PRESENÇA DO CATOLICISMO;
* BOA VISTA: ILHA PLANA, ONDE HÁ CONTRASTE DA AREIA BRANCA COM O MAR AZUL INTENSO (TURISMO PRAIEIRO);
* SAL: REGIÃO MUITO ÁRIDA E VULCÂNICA (TURISMO ECOLÓGICO);
* CATCHUPA: ESPÉCIE DE FEIJOADA, MAS COM MILHO;
* ESCRAVOS, TAMBÉM, ERAM ANIMAIS DE TRAÇÃO;
* HÁ SEMELHANÇAS ENTRE CABO VERDE E O BRASIL, EM VIRTUDE DA MISCIGENAÇÃO E DO COLONIALISMO;
* GROGUE = CACHAÇA;
* SÃO NICOLAU: ILHA BASTANTE MONTANHOSA;
* CRIOULO CABOVERDEANO = LÍNGUA EMERGENCIAL;
* COLADEIRA = GAFIEIRA = BINÁRIO;
* MORNA = BOSSA = CHORINHO = QUARTENÁRIO;
* FUNANÁ = SAMBÁ;
* MORNA: VIOLÕES;
* FUNANÁ: ELETRÔNICA;
* JORGE BARBOSA: POETA DA CLARIDADE;
* COM A SEPARAÇÃO DA GUINÉ E CABO VERDE ACABA A P.A.I.G.C. (PARTIDO AFRICANO PARA A INDEPENDÊNCIA DA GUINÉ E CABO VERDE);
* O MULATO, NO BRASIL, SÓ ASCENDEU VERTICALMENTE COM O CURSO DE DIREITO, ENQUANTO, EM CABO VERDE, É COMUM A PRESENÇA DOS MESTIÇOS NA ELITE;
* NO TEXTO DE GERMANO ALMEIDA, BUSCA-SE AS ORIGENS QUE É ALGO NÃO PRESENTE EM CABO VERDE;
* REVISTA CLARIDADE DESLOCA O VÍNCULO DE PORTUGAL E PASSA PELA CULTURA E POLÍTICA BRASILEIRA;


SUGESTÕES:
FILME: AS ILHAS DE CABO VERDE
FILME: FLAGELADOS DO VENTO LESTE
FILME: FAMINTOS
LIVRO: RENUNCIANDO PASÁRGADA - FRANCISCO FRAGOSO
LIVRO: NASCIMENTO DE UM MUNDO - MÁRIO LÚCIO DE SOUSA
LIVRO: A MESTUÇAGEM OU O MUNDO QUE O MULADO CRIOU
LIVRO: SEMEAR EM PÓ
MÚSICA: NHA TÉRA SKALÁBRADE
CANTORA: INHÁ INÁCIA GOMES
CANTORA: CESÁRIA
GRUPO MUSICAL: FERRO GAITA
GRUPO MUSICAL: TUBARÕES


INFORMAÇÕES EXTRAS:

E-MAIL: simonecatupog@usp.br
LATTES: http://sistemas.usp.br/atena/atnCurriculoLattesMostrar?codpes=5860681

FOTOS: LIVROS DA SIMONE CAPUTO


FOTOS: CAPULANA E POSTAIS DE ÂNGOLA





09/05/2009: TÂNIA MACÊDO


TÓPICOS:

* EM 04/11/1961, INICIA A GUERRA DE LIBERTAÇÃO NA ÂNGOLA;
* LITERATURA // COLONIALISMO: FOCO NA VIOLÊNCIA;
* U.P.A.: UNIÃO DOS POVOS DA ÂNGOLA;
* FANON: "O COLONIALISMO SÓ TERMINA COM A VIOLÊNCIA";
* M.P.L.A.: MOVIMENTO POPULAR DE LIBERTAÇÃO DA ÂNGOLA;
* U.N.I.T.A.: UNIÃO NACIONAL PARA INDEPENDÊNCIA TOTAL DE ÂNGOLA;
* F.N.L.A.: FRENTE NACIONAL DE LIBERTAÇÃO DE ÂNGOLA;
* A ESCOLA NÃO FUNCIONOU POR UM BOM PERÍODO DEVIDO AS MINAS;
* O MARACATU VEM DA ÂNGOLA;
* A POLIGAMIA ERA UMA SAÍDA VIÁVEL NA LAVOURA E ATÉ PARA A ASCENSÃO;
* OS FILHOS SÃO SEMPRE DA MÃE, POR ISSO OS TIOS MATERNOS PODEM FUNCIONAR COMO PAIS;
* "DE CABINDA AO CUMENE, UM SÓ POVO UMA SÓ NAÇÃO";
* EM ÂNGOLA, A LITERATURA TRAZ ALTA CARGA PEDAGÓGICA;
* MISOSSO = CONTO (HISTÓRIA EM CÍRCULO);
* GRIOT - CONTADOR;
* CAPULANA = TECIDO QUE COLOCA NO CORPO;* O MAIS VELHO É O MAIS SÁBIO;
* IDEIA PEDAGÓGICA: A CORÇA E O LEÃO: "MAIS VALE A ASTÚCIA À FORÇA FÍSICA";


SUGESTÕES:

LIVRO: MADE IN AFRICA - CÂMARA CASCUDO
LIVRO: QUARTO DE DESPEJO - CAROLINA MARIA DE JESUS
LIVRO: CAPÃO PECADO - FERREZ
CONTO: SUNDJATA, UMA EPOPEIA MANDINGA
LOJA: MAMA ÁFRICA (PRAÇA DA REPÚBLICA)


INFORMAÇÕES EXTRAS:

PUBLICIDADE: HELLMANS

PUBLICIDADE: CROSS FOX

25/04/2009: REJANE VECCHIA DA ROCHA E SILVA


TÓPICOS:

* CONSTRUÇÃO DE UM IMAGINÁRIO PRECONCEITUOSO;
* CIVILIZADO X SELVAGEM;
* EM LUSÍADAS, PASSAR PELO GIGANTE ADAMASTOR É CONSEGUIR CHEGAR A ÁFRICA OCIDENTAL PARA CONSTRUIR OS PORTOS EM MOÇAMBIQUE;
* MESMO QUANDO HÁ UMA SOBREPOSIÇÃO DE PODER, CONTINUA HAVENDO A CONVIVÊNCIA ENTRE AS TRADIÇÕES;
* LUÍS INÁCIO LULA DA SILVA: "ISSO NEM PARECE ÁFRICA!";
* LEI 10.639 (2003) JÁ TEVE REVISÕES;
* A USP É A MAIOR FRENTE (LETRAS) EM ESTUDOS AFRICANOS;
* NÃO HÁ UM MERCADO EDITORIAL PARA SUPRIR O ACESSO À CULTURA;
* AS REFLEXÕES QUEBRAM OS PARADIGMAS CONSTRÚIDOS;
* A MÍDIA VALORIZA APENAS OS ARTISTAS ADOTANDO CRIANÇAS NEGRAS;
* A CONFERÊNCIA DE BERLIM, ENTRE 1834 E 1835, RETALHA O CONTINENTE AFRICANO SEM RESPEITAR AS HETEROGENEIDADES;
* A INDEPENDÊNCIA DE MOÇAMBIQUE FOI EM 25/06/1975;
* A PLURALIDADE ETNOLINGUÍSTICA NÃO É RESPEITADA, POIS É VISTO APENAS A MÃO DE OBRA;
* CARTA DE ASSIMILADO: PASSAPORTE PARA O SUJEITO AFRICANO CIRCULAR NO UNIVERSO EUROPEU;
* A LITERATURA TEM COMPROMISSO DE DISCUTIR AS QUESTÕES SOCIAIS;


SUGESTÕES:

* LIVRO: TERRA SONÂMBULA - MIA COUTO
* LIVRO: KARINGANA UA KARINGANA
* ARTIGOS DE OSMAR RIBEIRO TOMÁS


INFORMAÇÃO EXTRA:

FOTO: MÁRIO LUGARINHO

04/04/2009: MÁRIO LUGARINHO


TÓPICOS:

* HISTÓRIA DA ÁFRICA E A FORMAÇÃO DE UMA CULTURA;
* PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTINENTE AFRICANO: CABO VERDE, ANGOLA, SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE, GUINÉ BISSAU E MOÇAMBIQUE;
* ANGOLA É SOLO FÉRTIL PARA DIAMANTE E PETRÓLEO, O QUE DÁ ORIGEM A MUITOS CONFLITOS;
* GILBERTO FREIRE, TAMBÉM, TRATA DOS NEGROS EM PORTUGAL;
* NÃO ERA HÁBITO A PRESENÇA DE MULHERES PORTUGUESAS NAS COLÔNIAS AFRICANAS. LOGO, OCORRE A MISCIGENAÇÃO;
* DOM MANOEL TECE AS PRIMEIRAS LEGISLAÇÕES, O QUE GARANTIA A SUCESSÃO AO FILHO MESTIÇO (DIREITO DE HERANÇA);
* SE DETERMINADO MESTIÇO TIVESSE DONS ARTÍSTICOS OU RELEVANTES, LAVRAVA, EM CARTÓRIO, A RENÚNCIA AO DEFEITO DE COR;
* O MAPA NÃO COINCIDE COM AS DIVISÕES ÉTNICAS;
* DISCUSSÃO SOBRE OS CONCEITOS: "ESTADO" E "NAÇÃO";
* 1934, REVISTA CLARIDADE (DIVULGAÇÃO DO MATERIAL LITERÁRIO);
* OS POEMAS CABOVERDIANOS ASSEMELHAM-SE AOS MODERNISMO BRASILEIRO: LINGUAGEM E MÉTRICA;
* EM CABO VERDE, MANUEL BANDEIRA É PARODIADO, APROPRIADO, PARAFRASEADO ETC;


SUGESTÕES:

FILME: FESTA DE BABET
FILME: A ESPERA DE UM MILAGRE
FILME: NO CORAÇÃO DA ÁFRICA
POEMA: CORAÇÃO EM NEGRITUDE
LIVRO: OS NEGROS EM PORTUGAL: UMA PRESENÇA SILENCIOSA - JOSÉ RAMOS TIMORÃO


INFORMAÇÃO EXTRA:

FOTOS: MABOQUES


POEMA: http://www.revista.agulha.nom.br/aj02.html

FOTOS: 28/03/2009

MARIA ZILDA E VIMA LIA

MABOQUES

VIMA LIA

REGINA BRITO E VIMA LIA

REGINA BRITO

28/03/2009: VIMA LIA MARTIN

TÓPICOS:

* POEMA: TODAS AS CARTAS DE AMOR -FERNANDO PESSOA;
* POEMA: CARTA DE UM CONTRATADO - ANTÔNIO JACINTO;
* NO PRIMEIRO TEXTO, O TEMA É O VAZIO AFETIVO, TENDO EM VISTA A NOSTALGIA, A MELANCOLIA E O CONFORMISMO, UMA VEZ QUE O PASSADO É APROPRIADO NEGATIVAMENTE, DANDO A SENSAÇÃO DE PERDA;
* CONTRATO = ESCRAVO;
* NO SEGUNDO TEXTO, O EU-LÍRICO TOMA POSSE DA MULHER, COMO DA NAÇÃO E DA LÍNGUA;
* NÃO SE DEVE ASSOCIAR A IMAGEM DE NEGRITUDE COMO ESTERIÓTIPO;
* HÁ FINGIMENTO POÉTICO, POIS, MESMO DISTANTE DO COLONIZADO, DÁ VOZ A ELE (ADESÃO IDEOLÓGICA);
* A MAIORIA DAS LÍNGUAS AFRICANAS SÃO ÁGRAFAS;


INFORMAÇÕES EXTRAS:

28/03/2009: REGINA HELENA PIRES DE BRITO


TÓPICOS:

* IDENTIDADE LINGUÍSTICA SE PASSA PELA NOÇÃO DE VARIEDADE E ACEITAÇÃO;
* NÃO SE FALA MAIS "PORTUGUÊS DE PORTUGAL" (DESCENTRALIZAÇÃO);
* AS EXPRESSÕES "LUSITANISMO", "LUSOCULTURA", "LUSISMO" LUSOBRASILEIRO", "LUSOGALAICO", E "LUSOAMERICANO" FORAM SUBSTITUÍDAS POR "LUSOFONIA" OU "LUSÓFONO";
* CADA SITE OFICIAL TRATA A LUSOFONIA DE UMA MANEIRA DIFERENTE;
* A PALAVRA "LUSOFONIA" CAUSA DIVERGÊNCIAS, PRINCIPALMENTE, NOS PAÍSES AFRICANOS QUE VEEM CERTA HIERARQUIA NESSE TERMO;
* PORTUGAL VALORIZA A LUSOFONIA, POIS ACREDITA NA DISSEMINAÇÃO DA "SUA" LÍNGUA;


INFORMAÇÕES EXTRAS:

LINK: SOCIEDADE DO ESPETÁCULO

http://www.youtube.com/watch?v=cJHy74nk8Qw

21/03/2009: BENJAMIN ABDALA

TÓPICOS:

* A PESQUISA SERVE PARA INTERFERIR NA REALIDADE;
* É IMPORTANTE CONSCIÊNCIA TEÓRICA DO LOCUS ENUNCIATIVO ("DE ONDE FALAMOS?);
* É FUNDAMENTAL SENSIBILIZAR E MOTIVAR O ALUNO A "INTERFERIR" NO MUNDO;
* É PRECISO SER CONTRA A REPRODUÇÃO RITUALÍSTICA;
* A PESQUISA TEM QUE ACRESCENTAR ALGO "MEU" QUE É PRODUTO DO CONTATO COM O "OUTRO";
* É IMPRESCINDÍVEL A BUSCA PELA PROFUNDIDADE;
* É NECESSÁRIO PROVOCAR ATITUDES CONTRA IDEOLÓGICAS;
* NÃO EXISTE LITERATURA SEM POLÍTICA, POIS, MESMO QUANDO SE TENTA SER APOLÍTICO, BUSCA-SE UM POSICIONAMENTO;
* O ALUNO DEVE RECONHECER AS MULTIPLICIDADES CULTURAIS;
* É IMPORTANTE A DESCENTRALIZAÇÃO, A RECIPROCIDADE E A INTERLOCUÇÃO;
* O DISCENTE TEM QUE AMPLIAR AS REDES DE CONHECIMENTO;
* PRIMEIRAMENTE, O COMPARATIVISMO TRATAVA DE COMO FOI "COPIDADO" DOS MODELOS EUROPEUS ("MÃO ÚNICA");
* EM 1944, BENJAMIN CRIA O COMPARATIVISMO DA SOLIDARIEDADE;
* NA LITERATURA COMPARADA, PODE-SE UTILIZAR UM ÚNICO TEXTO;
* O INVESTIGADOR TEM QUE PROMOVER/ENCADEAR JANELAS;
* O OLHAR CRÍTICO SE DÁ A PARTIR DOS CAMPOS DE CONHECIMENTOS;
* NÃO SE DEVE FICAR NA NARRATOLOGIA, POIS PERMANECE APENAS NA DESCRIÇÃO;
* A PERSPECTIVA DA SOLIDARIEDADE É UM PROJETO POLÍTICO;
* A TRADUÇÃO É UMA INTERFERÊNCIA;
* EM UM FILME, AS IMAGENS SUBJETIVAS PRECISAM IR ALÉM DAS QUESTÕES ESTÉTICAS E POLÍTICAS. ELAS DEVEM BUSCAR O CONHECIMENTO DO MUNDO (RESPALDO NA EXPERIÊNCIA);
* A TOLERÂNCIA RACIAL É UMA MANEIRA DE DIZER "EU TOLERO, POIS VOCÊ É DIFERENTE.";
* IMPORTÂNCIA DA LITERATURA BRASILEIRA PARA O REPERTÓRIO AFRICANO (CIRCUNSTÂNCIAS POLÍTICAS);


SUGESTÕES:

FILME: DIÁRIO DE MOTOCICLETA
FILME: FITZCARRALDO
LIVRO: A SOCIOLOGIA DO ROMANCE - LUCIEN GOLDMANN
LIVRO: A SOCIEDADE DO ESPETÁCULO - GUY DEBORD
LIVRO: ARTE-REPORTAGEM - AUDÁLIO DANTAS
LIVRO: A JANGADA - JÚLIO VERNE


INFORMAÇÕES EXTRAS:

14/03/2009: MARIA ZILDA, REJANE VECCHIA E ROSÂNGELA SARTESCHI


TÓPICOS:

* APRESENTAÇÃO DO CRONOGRAMA;
* VÍDEO: LÍNGUA, VIDAS EM PORTUGUÊS - ONDJAKI;
* VÍDEO: OXALÁ CRESÇAM PITANGAS - ONDJAKI;
* DIVERSIDADE CULTURAL;
* PORTUGUÊS: UMA LÍNGUA E MUITAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS;
* LÍNGUA É VIDA, POIS PERMITE A COMUNICAÇÃO, MAS É MAIS DO QUE ISSO;
* "NÃO HÁ UMA LÍNGUA PORTUGUESA. HÁ LÍNGUAS EM PORTUGUÊS";
* É PRECISO CUIDADO PARA NÃO VER O OUTRO COMO EXÓTICO;

INFORMAÇÕES EXTRAS:

PASTA: 19
SEBO: www.estantevirtual.com.br

LINK: ENTREVISTA COM ONDJAKI

http://www.youtube.com/watch?v=0cTQ52tleN8

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

FILME: LÍNGUA, VIDAS EM PORTUGUÊS (TRAILER)

CURSO PARA PROFESSORES NA USP

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
PERÍODO: 14/03/09 a 14/11/09
PÚBLICO: Graduados em Letras
HORÁRIO: 09 às 13h

OBJETIVO: Contribuir para a atualização do professor em face da Lei 10.639/03, que obriga o ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira nas escolas de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, de todo o país.

PROGRAMA:
Módulo 1 – INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

14/03 Maria Zilda da Cunha, Rejane Vecchia da Rocha e Silva e Rosangela Sarteschi (APRESENTAÇÃO DO CURSO)
21/03 Benjamin Abdala Júnior

Módulo 2 – LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
28/03 Regina Helena Pires de Brito e Vima Lia de Rossi Martin
04/04 Mário Lugarinho
25/04 RejaneVecchia da Rocha e Silva
09/05 Tânia Macêdo
16/05 Simone Caputo Gomes

Módulo 3 – RELAÇÕES LITERÁRIAS ENTRE BRASIL, PORTUGAL E ÁFRICA
23/05 Aparecida Bueno
30/05 Paulo Motta Oliveira
06/06 Salete de Alemida Cara
20/06 Elza Miné Rocha e Silva
27/06 Maria Zilda da Cunha e Rosangela Sarteschi (DIRETRIZES DA AVALIAÇÃO)

Módulo 4 – A LITERATURA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA
15/08 Acácio Sidnei de Almeida
22/08 Oswaldo de Camargo

Módulo 5 – LITERATURA INFANTIL E JUVENIL EM LÍNGUA PORTUGUESA
29/08 José Nicolau Gregorin Filho
05/09 Cristina
19/09 Maria Zilda da Cunha

Módulo 6 – DIVERSIDADE CULTURAL: LITERATURAS DE LÍNUGA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO
26/09 Rosangela Sarteschi
03/10 Elizabeth Zianni
17/10 Emerson da Cruz Inácio

Módulo 7 – LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, CINEMA E OUTRAS MÍDIAS
24/10 Fabiana Carelli Marquezini
07/11 Mauriício Vasconcelos
14/11 Maria Zilda da Cunha e Rosangela Sarteschi (AVALIAÇÃO E ENCERRAMENTO DO CURSO)

CERTIFICADO:
Para fazer jus ao certificado de extensão, o aluno precisa ter o mínimo de 85% de presença e nota 7,0.
PROMOÇÃO: CENTRO DE ESTUDOS PORTUGUESES - DLCV - FFLCH - USP